+7 (499) 110-86-37Москва и область +7 (812) 426-14-07 Доб. 366Санкт-Петербург и область

Построение мотивационного профиля личности

Автор: Потеряхин Александр Источник: Справочник кадровика. Ученые выделили двенадцать основных потребностей работника. Для определения индивидуального сочетания наиболее и наименее актуальных для конкретного человека потребностей, которое назвали мотивационным профилем, они разработали тест. Последний дает возможность количественно оценить относительную значимость этих потребностей для конкретного человека и графически представить его мотивационный профиль Ученые предпринимали попытки систематизировать виды лояльности, взяв за основу определенные потребности некоторые психологи считают, что лояльность сотрудника в компании является функцией удовлетворения его потребностей в ней.

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:
ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: = Ренди Гейдж - Построение глубины. Урок 10. =

Мотивационный профиль личности как основа обеспечения удовлетворенности работой и мотивации

Кроме того, они нуждаются в дополнительном контроле, поскольку в погоне за деньгами могут игнорировать контрактные или технологические требования. Такие люди не очень любят работать в команде, так как предпочитают получать деньги за свои собственные усилия. Коллег по команде они могут рассматривать как потенциальных конкурентов и даже как работников, мешающих работе.

Потребность в хороших условиях работы и комфортной окружающей обстановке. Мода — 17, медиана — 17, диапазон — 0—. Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно! Внимательно прочтите каждое утверждение. Впишите свои оценки непосредственно в таблицу ответов, в которой номера горизонтальных строк соответствуют номерам утверждений.

Найдите в каждой строке буквенное обозначение варианта и поставьте рядом его оценку. Я полагаю, что мог бы внести большой вклад на такой работе, где… а хорошая заработная плата и прочие виды вознаграждений; б имеется возможность установить хорошие взаимоотношения с коллегами по работе; в я мог бы влиять на принятие решений и демонстрировать свои достоинства как работника; г у меня есть возможность совершенствоваться и расти как личность.

Я не хотел бы работать там, где… а отсутствуют четкие указания, что от меня требуется; б практически отсутствуют обратная связь и оценка эффективности моей работы; в то, чем я занимаюсь, выглядит малополезным и малоценным; г плохие условия работы, слишком шумно или грязно.

Для меня важно, чтобы моя работа… а была связана со значительным разнообразием и переменами; б давала мне возможность работать с широким кругом людей; в обеспечивала мне четкие указания, чтобы я знал, что от меня требуется; г позволяла мне хорошо узнать тех людей, с которыми я работаю. Я полагаю, что я не был бы очень заинтересован работой, которая… а обеспечивала бы мне мало контактов с другими людьми; б едва ли была бы замечена другими людьми; в не имела бы конкретных очертаний, так что я не был бы уверен, что от меня требуется; г была бы сопряжена с определенным объемом рутинных операций.

Работа мне нравится, если… а я четко представляю себе, что от меня требуется; б у меня удобное рабочее место и меня мало отвлекают; в у меня хорошие вознаграждения и заработная плата; г позволяет мне совершенствовать свои профессиональные качества. Полагаю, что мне бы понравилось, если… а были бы хорошие условия работы, и отсутствовало бы давление на меня; б у меня был бы очень хороший оклад; в работа в действительности была бы полезная и приносила мне удовольствие; г мои достижения и работа оценивались бы по достоинству.

Я не считаю, что работа должна… а быть слабо структурированной, так что непонятно, что же следует делать; б предоставлять слишком мало возможностей хорошо узнать других людей; в быть малозначимой и малополезной для общества или неинтересной для выполнения; г оставаться непризнанной или ее выполнение должно восприниматься как само собой разумеющееся. Работа, приносящая удовлетворение… а связана со значительным разнообразием, переменами и стимуляцией энтузиазма; б дает возможность совершенствовать свои профессиональные качества и развиваться как личность; в является полезной и значимой для общества; г позволяет мне быть креативным проявлять творческий подход и экспериментировать с новыми идеями.

Важно, чтобы работа… а признавалась и ценилась организацией, в которой я работаю; б давала бы возможности для персонального роста и совершенствования; в была сопряжена с большим разнообразием и переменами; г позволяла бы работнику оказывать влияние на других. Я не считаю, что работа будет приносить удовлетворение, если… а в процессе ее выполнения мало возможностей осуществлять контакты с разными людьми; б оклад и вознаграждение не очень хорошие; в я не могу устанавливать и поддерживать добрые отношения с коллегами по работе; г у меня очень мало самостоятельности или возможностей для проявления гибкости.

Самой хорошей является такая работа, которая… а обеспечивает хорошие рабочие условия; б дает четкие инструкции и разъяснения по поводу содержания работы; в предполагает выполнение интересных и полезных заданий; г позволяет получить признание личных достижений и качества работы. Вероятно, я не буду хорошо работать, если… а имеется мало возможностей ставить перед собой цели и достигать их; б я не имею возможности совершенствовать свои личные качества; в тяжелая работа не получает признания и соответствующего вознаграждения; г на рабочем месте пыльно, грязно или шумно.

При определении служебных обязанностей важно… а дать людям возможность лучше узнать друг друга; б предоставить работнику возможность ставить цели и достигать их; в обеспечить условия для проявления работниками творческого начала; г обеспечить комфортность и чистоту места работы.

Вероятно, я не захочу работать там, где… а у меня будет мало самостоятельности и возможностей для совершенствования своей личности; б не поощряются исследования и проявления научного любопытства; в очень мало контактов с широким кругом людей; г отсутствуют достойные надбавки и дополнительные льготы. Я был бы удовлетворен, если… а была бы возможность оказывать влияние на принятие решений другими работниками; б работа предоставляла бы широкое разнообразие и перемены; в мои достижения были бы оценены другими людьми; г я точно знал бы, что от меня требуется и как я должен это выполнять.

Работа меньше удовлетворяла бы меня, если… а не позволяла бы ставить и добиваться сложных целей; б четко не знал бы правил и процедур выполнения работы; в уровень оплаты моего труда не соответствовал бы уровню сложности выполняемой работы; г я практически не мог бы влиять на принимаемые решения и на то, что делают другие. Я полагаю, что должность должна предоставлять… а четкие должностные инструкции и указания на то, что от меня требуется; б возможность лучше узнать своих коллег по работе; в возможности выполнять сложные производственные задания, требующие напряжения всех сил; г разнообразие, перемены и поощрения.

Работа приносила бы меньше удовлетворения, если… а не допускала бы возможности хотя бы небольшого творческого вклада; б осуществлялась бы изолированно, т. Я хотел бы работать там, где… а другие люди признают и ценят выполняемую мной работу; б у меня будет возможность оказывать влияние на то, что делают другие; в имеется достойная система надбавок и дополнительных льгот; г можно выдвигать и апробировать новые идеи и проявлять креативность.

Вряд ли я захотел бы работать там, где… а не существует разнообразия или перемен в работе; б у меня будет мало возможностей влиять на принимаемые решения; в заработная плата не слишком высока; г условия работы недостаточно хорошие.

Я полагаю, что приносящая удовлетворение работа должна предусматривать Работа не будет доставлять удовольствие, если… а предусмотрены незначительные надбавки и дополнительные льготы; б условия работы некомфортны или в помещении очень шумно; в не будет возможности сравнивать свою работу с работой других; г не поощряются исследования, творческий подход и новые идеи. Я считаю важным, чтобы работа обеспечивала мне… а множество контактов с широким кругом интересных мне людей; б возможность установления и достижения целей; в возможность влиять на принятие решений; г высокий уровень заработной платы.

Я не думаю, что мне нравилась бы работа, если… а условия работы некомфортны, на рабочем месте грязно или шумно; б мало шансов влиять на других людей; в мало возможностей для достижения поставленных целей; г я не мог бы проявлять креативность творчество и предлагать новые идеи.

В процессе организации работы важно… а обеспечить чистоту и комфортность рабочего места; б создать условия для проявления самостоятельности; в предусмотреть возможность разнообразия и перемен; г обеспечить широкие возможности контактов с другими людьми.

Скорее всего, я не захотел бы работать там, где… а условия работы некомфортны, т. Работа приносит удовлетворение, вероятно, когда… а люди признают и ценят хорошо выполненную работу; б существуют широкие возможности для маневра и проявления гибкости; в можно ставить перед собой сложные и смелые цели; г существует возможность лучше узнать своих коллег. Мне бы не понравилась работа, которая… а не была бы полезной и не приносила бы чувства удовлетворения; б не содержала бы в себе стимула к переменам; в не позволяла бы мне устанавливать дружеские отношения с другими; г была бы неконкретной и не ставила бы сложных задач.

Я бы проявил стремление работать там, где… а работа интересная и полезная; б люди могут устанавливать длительные дружеские взаимоотношения; в меня окружали бы интересные люди; г я мог бы оказывать влияние на принятие решений. Я не считаю, что работа должна… а предусматривать, чтобы человек большую часть времени работал в одиночку; б давать мало шансов на признание личных достижений работника; в препятствовать установлению взаимоотношений с коллегами; г состоять в основном из рутинных обязанностей.

Хорошо спланированная работа обязательно… а предусматривает достаточный набор льгот и множество надбавок; б имеет четкие рекомендации по выполнению и должностные обязанности; в предусматривает возможность ставить цели и достигать их; г стимулирует и поощряет выдвижение новых идей.

Я считал бы, что работа не приносит удовлетворения, если… а не мог бы выполнять сложную перспективную работу; б было бы мало возможностей для проявления креативности; в допускалась бы лишь малая доля самостоятельности; г сама суть работы не представлялась бы полезной или нужной. Наиболее важными характеристиками должности являются… а возможность для творческого подхода и оригинального нестандартного мышления; б важные обязанности, выполнение которых приносит удовлетворение; в возможность устанавливать хорошие взаимоотношения с коллегами; г наличие значимых целей, которых призван достичь работник.

Нажмите на изображение для увеличения. Номера колонок в таблице соответствуют двенадцати описанным выше потребностям. Подсчитайте сумму баллов в каждой колонке. Это и будут количественные показатели относительной значимости для индивида этих потребностей. Я не имею возможности подробно анализировать шкалы и сами вопросы.

Остановлюсь на моих впечатлениях об уровне психометрического обеспечения теста. Увы, есть явные признаки того, что это низкий уровень.

Приведу 3 аргумента:. Ну хотя бы стандартные отклонения были Или межквартильный интервал если уж автор хотел выдержать логику работы со шкалой порядка, а не шкалой интервалов. Ну хотя бы надежность-однородность по Кронбаху, не говоря про другие показатели. Не думаю, что авторы перевода занимались психометрической адаптации. Впрочем, мои домыслы, наверное, не стоит принимать как истину в последней инстанции.

Я бы в качестве психометрически более зрелого инструмента для профилирования мотивации указал опросник, разработанный моим аспирантом Евгением Куприяновым он не работает в нашей компании , и, извините, СТМ, который можно найти в ценовом листе. Очень редко настоящие психометрические тесты распространяются бесплатно или по цене книге , так как их себестоимость для разработчиков гораздо дороже.

Не отрицая сказанное, по поводу норм думаю, что 1. То есть Сидоров более "мотивирован" чем Иванов. Так же по поводу норм, сложности с опять таки - в каждой компании своя будет "норма" мотивации. Извините, но вы заблуждаетесь. По данной методике ваш 1 пункт - не имеет смысла.

Речь вообще идет о том, что в таком виде опросник использовать нельзя. Это аналогично тому, что мы будем измерять температуру линейкой, а градусником По поводу 1-го пункта Там разве идет речь о "более или менее" мотивированности.

Первый вопрос вообще то на вид мотивации. То есть, что человека интересует в первую очередь. По поводу линейки и градусника, это претензия уже к валидности. Но, откуда данные о плохой валидности. Спасибо, за упоминание качественных методик очень бы хотелось получить к ним доступ , НО с выявлением доминирующих мотивов конкретного человека что важно именно в рабочей деятельности!!!

Вход Регистрация Забыли пароль? Главное меню. Вы здесь. ТЕСТ Внимательно прочтите каждое утверждение. На вопросы следует отвечать быстро, не раздумывая подолгу. Нажмите на изображение для увеличения Обработка результатов Номера колонок в таблице соответствуют двенадцати описанным выше потребностям. Опубликовано пользователем Valeratal.

Комментарий Шмелева А. Приведу 3 аргумента: 1 Слишком много факторов и мало заданий 12 факторов на 32 задания , хотя задания и содержат четыре качественно различных варианта ответов.

С ув, АШ. Новые темы форума. Иностранный работник пересёк границу и получил новый патент. Нужно ли его переоформлять в штате? Соглашение об обучении: перевод работника на другую должность не сразу, а через 2,5 месяца после завершения обучения?? Размещение постов в блоге Организация питания сотрудников офиса Сотрудник уволился во время испытательного срока не подписав договор.

Зайти на форум Задать вопрос. Добавить на сайт. Возможность добавления публикаций имеют только авторизованные зарегистрированные пользователи. Зарегистрироваться Войти.

Выберите рассылки, на которые вы хотите или не хотите быть подписанным. Новости HR-Portal. Рассылка HR-Portal Недельный дайджест.

Подписка на обновления. Молодежь — будущее России. Поиск по сайту. Особое внимание уделяется образованию, в том числе высшему профессиональному образованию, выполняющему роль подготовки современного, конкурентоспособного, способного к саморазвитию молодого человека. Однако сегодня также остаётся психологической проблемой мотивация молодёжи на здоровый образ жизни, созидательный труд, создающий основу для полноценного и позитивного развития России.

На выбор своего будущего, частью которого является профессиональная деятельность, на молодого человека оказывает влияния множество факторов и обстоятельств. В прошлой статье была рассмотрена проблема мотивации в образовании и примерно определенно чего хотят студенты, но общих данных мало для построения правильной системы стимулирования студентов.

Построение мотивационного профиля личности

Кроме того, они нуждаются в дополнительном контроле, поскольку в погоне за деньгами могут игнорировать контрактные или технологические требования. Такие люди не очень любят работать в команде, так как предпочитают получать деньги за свои собственные усилия. Коллег по команде они могут рассматривать как потенциальных конкурентов и даже как работников, мешающих работе. Потребность в хороших условиях работы и комфортной окружающей обстановке. Мода — 17, медиана — 17, диапазон — 0—.

Ответ заключается в том, что это определяется личностью человека, Это особенно правильно, если их мотивационный профиль включает в себя Следует обучить сотрудников основам построения команд, используя как.

Мотивация в образовании. Мотивационный профиль студента

Внимательно прочтите каждое утверждение. Впишите свои оценки непосредственно в таблицу ответов, в которой номера горизонтальных строк соответствуют номерам утверждений. Найдите в каждой строке буквенное обозначение варианта и поставьте рядом его оценку. Я полагаю, что мог бы внести большой вклад на такой работе, где… а хорошая заработная плата и прочие виды вознаграждений; б имеется возможность установить хорошие взаимоотношения с коллегами по работе; в я мог бы влиять на принятие решений и демонстрировать свои достоинства как работника; г у меня есть возможность совершенствоваться и расти как личность. Я не хотел бы работать там, где… а отсутствуют четкие указания, что от меня требуется; б практически отсутствуют обратная связь и оценка эффективности моей работы; в то, чем я занимаюсь, выглядит малополезным и малоценным; г плохие условия работы, слишком шумно или грязно. Для меня важно, чтобы моя работа… а была связана со значительным разнообразием и переменами; б давала мне возможность работать с широким кругом людей; в обеспечивала мне четкие указания, чтобы я знал, что от меня требуется; г позволяла мне хорошо узнать тех людей, с которыми я работаю. Я полагаю, что я не был бы очень заинтересован работой, которая… а обеспечивала бы мне мало контактов с другими людьми; б едва ли была бы замечена другими людьми; в не имела бы конкретных очертаний, так что я не был бы уверен, что от меня требуется; г была бы сопряжена с определенным объемом рутинных операций.

Методика: Изучение мотивационного профиля личности (Ш. Ричи и П. Мартин)

Они включают потребности в еде, воде, убежище, отдыхе и сексе, а также зарплату, льготное питание и жильё. Они включают: увеличение общих доходов, пенсионные программы, медицинские программы, страховку нетрудоспособности. Каждой потребности соответствует вознаграждение, то есть то, что её удовлетворяет. Поведение личности обычно направляется наиболее сильной, то есть наиболее неудовлетворённой в данный момент потребностью.

Молодежь — будущее России.

Тест «Построение мотивационного профиля личности»

Почему подававший надежды кандидат увольняется из компании, не пройдя испытательного срока? Какие факторы побуждают его сделать это? С подобными проблемами сталкиваются многие менеджеры по персоналу…. Между тем каждый эйчар понимает: хороший кандидат — это мотивированный кандидат, причем чем выше уровень мотивации новичка, тем скорее он приобретает необходимые на рабочем месте навыки. Кроме того, нужно помнить, что один и тот же фактор деньги или доступ к интернету удовлетворяет различные потребности разных людей. Поэтому важно уметь правильно определять и использовать особенности мотивации будущего работника.

В прошлой статье была рассмотрена проблема мотивации в образовании и примерно определенно чего хотят студенты, но общих данных мало для построения правильной системы стимулирования студентов. Итак, задача — определить конкретно, чего хотят студенты, для дальнейшего построения системы стимулирования. Для данной задачи, необходимо определить инструмент, при помощи которого можно решить поставленную проблему. В качестве такого инструмента был выбран мотивационный профиль. Итак, в первую очередь, что такое мотивационный профиль? Мотивационный профиль — это индивидуальное сочетание мотивирующих факторов человека. Данного определения было выдвинуто после изучения труда Ш. Ричи и П.

Мотивационный профиль – это индивидуальное сочетание он состоит из n-факторов мотивирующих личность, но для построения какой-то общей.

.

.

.

.

.

Комментарии 1
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. Неонила

    Что это. на заднем фоне? оно живое!